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學習除了在課室之外
還能不能有更多的媒介可以讓孩子接觸
剛開始知道要藍染和手拉胚
「鶯歌我去過了。」
「要把手弄髒，很麻煩耶！」
出發時的陽光微微露臉，掃去連日下雨的陰霾
藍染的花樣設計需要一點邏輯規劃
對稱圖形的連續性、豐富性該怎麼設計
手拉胚需要一些力的運作觀念
什麼時候出力？什麼時候要輕輕塑形
手拉坯轆轤的轉動，定陶、開洞、拉高，
同學彼此戴上藍染頭巾，當一回膽大心細的泥塑職人！
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