臺北市宸恩實驗教育機構

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這不只是一次得獎，

而是從無數次測試、修正與推翻中，

一步步打造出來的實力與韌性。

在精密的數學策略與工程設計之間，

在團隊合作與臨場應變之中，

孩子用行動證明——

台灣的學習力，可以直面世界最頂尖的舞台。

本次優異表現，亦獲得

賴清德 總統

與

蕭美琴 副總統

賀電肯定，為團隊喝采！

這份榮耀，屬於努力不懈的每一刻，

也屬於每一位願意相信、支持孩子的你我。

在宸恩，我們相信—

真正的學習，是讓孩子有能力站上世界，

用實力與創意，說出屬於自己的答案。

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在穩定中前進，在陪伴中成長。

邁入宸恩第十年，我們正式啟動「宸恩3.0 共築學習計劃」，從教學現場到學習空間，持續為孩子打造更完整且貼近需求的成長環境。

在教師專業上，今年多位老師持續精進，於國立台灣師範大學碩士班、國立陽明交通大學博士班進行在職進修，將新的教育理念與教學方法帶回課堂，讓學習不斷更新，也更貼近孩子的未來。

在學習環境上，今年暑假，我們將針對超過120坪的教室空間進行軟硬體全面優化。這不只是一次設備更新，更是一場從「孩子如何學習、老師如何教學」出發的深度調整。

特別感謝具備室內設計專長的家長一同參與規劃，讓孩子的感受、教師的需求，都能被細緻地看見與實現。我們相信，最好的學習空間，是由理解、信任與共創所形塑而成。

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而是一個讓孩子、家長與老師，願意彼此相信、共同成長的地方。

在現今的教育現場，親、師、生之間，有時因為資訊落差而誤解，有時因為不同世代的成長背景而產生隔閡，也有時因為彼此都太在乎孩子，而忘了站在同一個方向。

但教育，從來不是一場誰對誰錯的辯論。

真正的教育，是當老師願意傾聽家長的期待，家長願意理解教育的專業，而孩子也願意相信身邊陪伴他的每一位大人。

當我們不再站在彼此的對立面，而是站在孩子的身旁，教育便不只是知識的傳遞，更是一場共同成長的旅程。

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每個學期的開始，宸恩都會邀請專家學者，針對校園霸凌防治與性別平等教育，為小學部、國中部、高中部近百位孩子進行專題講座。

對宸恩而言，這不只是一場宣導活動。

打造一個安全、尊重、讓孩子可以安心學習的環境，是我們辦學最重要的核心之一。

我們始終相信，校園安全不應該只是「出了事情再處理」，更重要的是從平常的教育開始，讓孩子知道如何保護自己，也學會尊重身邊的人。

從「知道」開始，學會保護自己

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以電影《澳大利亞》為學習媒介，帶領孩子從故事情節深入探索澳洲的地理環境、氣候特色與產業發展，並透過歷史脈絡認識英國殖民、原住民族文化及白澳政策等重要議題，建立對澳洲社會發展的整體理解。

課程同時結合布里斯本的城市特色、多元文化與生活樣貌，引導學生思考城市發展、文化融合及人與環境之間的關係。透過學習單引導、議題討論與小組交流，學生不只是欣賞電影，更能培養閱讀文本、分析歷史事件及跨文化理解的能力。

在正式啟程前， 孩子也將帶著課堂中提出的探究問題與觀察任務前往澳洲，實際走訪當地文化景觀、自然環境與城市空間，驗證課堂所學，深化跨領域知識的連結。

從課堂出發，走向世界；讓移地學習成為知識、文化與思辨交織的真實學習旅程。

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如果電腦會「思考」，它是怎麼做到的？

課堂中，孩子們透過趣味 AI 闖關活動，一步步探索人工智慧如何辨識圖片、聆聽聲音、分析動作，親眼見證科技如何從資料中學習，完成各種神奇任務。

一場場挑戰，讓孩子在歡笑中建立科技知識，在操作中培養邏輯思考，更從「使用 AI」進一步理解「AI 如何運作」。

科技教育，不只是學會使用工具，更是培養理解世界的新能力。

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【 鐵達尼號如果交給他們設計，絕對不會沉！ 宸恩科學課的熱血造船大賽！】

「老師！我的船又翻了啦～」

「可惡！再加一顆螺絲釘就破紀錄了，大家先別呼吸！」

這幾天實驗室裡充滿了敲擊聲、驚呼聲，還有水花四濺的笑聲。這不是手工藝課，而是我們最熱血的「科學造船負重賽」！

課本上的阿基米德，怎麼變成水上的「無敵戰艦」？

每次在課本上看到「阿基米德原理」、「表面張力」、「浮力」，是不是都覺得頭很暈、公式很抽象？

與其死記公式，不如直接把雙手泡進水裡！這堂課我們不講大道理，直接發下材料，讓同學們化身為「造船工程師」，挑戰用最輕的材料，做出載重量最大的神級小船！

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【 經典賽九局下半，如果是蘇東坡，他會怎麼揮棒？】

大家最近有沒有看世界棒球經典賽（WBC）？！看著中華隊對上宿敵韓國、強敵日本，那個戰況真的是緊張到心臟快跳出來！

當對手強攻、比分落後，身處「逆境」的九局下半，滿壘、兩出局、兩好三壞……如果你是場上的打者，此時此刻，你手心冒汗，你會怎麼辦？

其實，這種「天崩地裂的逆境感」，早在幾百年前，有一群「古人學長」天天都在體驗！

什麼是「貶謫文學」？其實就是古代的「下放二軍」啦！

在學校國文課常聽到的「貶謫文學」，聽起來超沉重對吧？

白話來說，這群文人原本都是在一軍打先發的明星球員（在朝廷當大官），結果因為被小人暗算、或是講錯一句話，直接被總教練（皇帝）一路貶到遙遠的邊疆「下放二軍」。

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看似簡單的表格，其實藏著許多需要細心思考的邏輯。

帶領孩子學習 HTML 表格中 colspan 與 rowspan 的應用，透過儲存格合併與版面配置，理解網頁排版的基本概念。孩子們從建立表格結構開始，逐步挑戰不同的合併方式，練習設計更完整、更具層次的網頁版型。

學習過程中，最大的挑戰來自於列與欄之間的關係。只要少算一格或多合併一個儲存格，就可能導致整個版面錯位。然而，正是在一次次除錯、調整與重新排列的過程中，孩子逐漸建立起對表格結構的理解，也培養了分析問題與解決問題的能力。

課堂中，孩子們更主動彼此討論版面配置、分享修正方法，從不同角度思考如何完成相同的效果。這不只是學會 HTML 的語法，更是在培養程式設計最重要的能力—邏輯思考、耐心修正與合作學習。

我們相信，每一次成功完成排版的背後，都代表孩子的思考更有條理；每一次修正錯誤的經驗，都將成為未來面對更複雜程式設計時最扎實的基礎。

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