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程式是一個綜合的能力，電腦基本操作、線上工具的探索、各種平台的嘗試…等，
因此在前幾周的暖身讓孩子嘗試不同又有趣的平台，也同時培養主動探索的能力。
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謝謝各位委員的建議、
謝謝各位家長的支持、
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結合戶外走讀馬術課程，
請六年級的孩子整理馬術起源、馬術項目、騎乘裝備介紹、馬術入門及騎馬的好處
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在校外教學前，將學習內容融入活動中，
用以擴充孩子知識領域、增廣見聞，提高教學效果。
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每個人在學習階段，都有不熟、不會的地方。
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基本的架設網站開始，
逐步帶領孩子走入網頁開發的世界，
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甚麼是最佳教育？為何學生對學校沒有歸屬感？
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從有興趣，到實踐
看著宸恩的孩子一步步的成長茁壯
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G12梁同學錄取日本立命館亞洲太平洋大學！
立命館亞洲太平洋大學（簡稱APU），是一間位於日本九州大分縣別府市的國際大學，於2000年創校，僅十五年間已被日本具有公信力雜誌評為日本國內「最強大學」前20名。以自由，和平，國際交流，培養國際領導人才為教育理念，注重學生的外語能力及實際溝通談判的練習，由於和一般學術研究型大學走向不同，APU畢業生有相當高的就業率，十分受日本企業肯定，日本經濟新聞報導(2016)在企業人事評價中排行第一。

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當您看見這些有安置保護需求的孩子，可以住在几淨窗明、舒適整潔的機構，
過著吃穿用度不虞匱乏的日子時，心中是否曾浮現這樣的念頭：
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