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結合戶外走讀馬術課程，
請六年級的孩子整理馬術起源、馬術項目、騎乘裝備介紹、馬術入門及騎馬的好處
隨後進行英文口頭報告。
在進行馬術之前，讓每位孩子都更加了解馬術這項運動，而非只是體驗活動而已；
此外，
在製作簡報的過程中，要學習過濾資料、消化訊息，如何言簡意賅的把資訊傳遞給他人清楚明瞭，
是一項重要的學習過程，並且也可以將所學的英文知識加以運用。
不一樣的校外教學──深度玩出真能力
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