close
在學習⽣物分類的過程中，
學⽣比較好奇是否所有的⽣物都能囊括在這套分類的系統內，這樣的系統是否完整？
有沒有可能推翻這樣現⾏的分類系統？
對於這些問題老師採取比較開放性的態度，
請他們試著提出現有系統被推翻的可能性，以及介紹⼀些在分類上較為困難的物種。
學⽣們對微⽣物及細胞觀察皆產⽣濃厚的興趣，
很想要將各種⾃然物、甚⾄是⼈造物放在顯微鏡下觀察，例如益⽣箘、頭髮、葉⼦、板擦、甚⾄是⼩動物的糞便等等。
每位學⽣除了學習操作顯微鏡，也觀察別⼈找到的物件，解答孩子滿腦子的科學疑問。
因為對世界好奇，我們才會問出各種各樣的問題。無論問題如何稀奇古怪，若我們願意尋找答案，就可能在過程中得到意料之外的驚喜。
宸恩電子信箱：chenen.taipei@gmail.com
宸恩IG：@chenen.taipei
宸恩Youtube頻道：https://www.youtube.com/@chenen.taipei
全站熱搜
留言列表
