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心智圖引領孩子掌握各段意涵，提問則提升孩子閱讀素養能力。
此次搭配國語習作「狗和倒影」的故事，
除了請孩子推理段落排序之外，
也以閱讀素養「擷取訊息」、「統整解釋」、「省思評鑑」三個理解層次設計問題，
幫助孩子理解與思考。
孩子第一次段落排序有誤，指出「場景為何突然轉換」的問題後，
第二次能正確排序。
在問故事寓意時，孩子著重在「狗無法謹慎思考，發現水中的狗其實是倒影」，
透過重點重申 (拿到狗骨頭後緊緊咬住，避免被朋友偷走、
有了狗骨頭後，還想要再拿別隻狗的)，
能夠推理出「小氣」、「貪心」等特質。
我們討論這些事項的正向特質，
也可能是「謹慎」、「有野心」，進入更深層的思考，
也推展文本能夠給予的想像。閱讀素養若有長期的訓練，孩子能力會大大提升。
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