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體制外的國中生 - 紋理間的學問
宸恩的孩子有很多都是十分具想法的孩子
言談之中，處處展現著獨特與創意
而創意，需要基礎理論的支架，將其想法穩固
讓孩子的獨特，能在可行中找到不凡
前幾堂的室內設計課程實際帶孩子觀察材料
引導孩子學習：「有意識的生活」
這世上不是缺少美，而是缺少發現
在理所當然的生活中，引導孩子發現生活周遭的用料
那些搭配的創意，需要基本功的奠基
那些巧思與獨特，需要基礎理論的紮根
讓孩子能在盡情揮撒中，穩健的成長
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