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體制外的國中生 - 異國學習不思議
剛到加拿大學校的課室，孩子們都有些興奮
簡短的進行聽說讀寫的小小測驗，了解孩子們的程度
加拿大老師很有經驗，怕亞洲孩子太過拘禁，在言談中營造了很輕鬆的課堂氛圍
可以坐在課桌上、坐在孩子群裡面，可以open book，也可以小組求救
重點不在課堂的「形式」，而是在「內容」
課室外，加拿大老師分享著：
學習內容不必一定要孩子「背誦」，現在科技發達，想要什麼資訊只要查一查就可以，孩子要培養的是查找資料、判別資訊的能力，還有懂得積極投入、幫助他人
意外的，孩子在課堂中的高度參與
加拿大老師在孩子完成任務時巧妙運用的正增強
也在孩子卡關時提出問題讓孩子們發現疑點
孩子們越學越投入，課室間充滿笑語不斷
下午，老師們帶著孩子們穿梭在溼涼的街區
感受當地人民的生活與文化
從坐船航行，到市場魚販；從夜遊賞景，到超市挖寶
雖然孩子們偶爾抱怨這裡不如台灣，夜生活就只能是家庭生活
而這也是這裡教育的一環
學校下課後可以參加社團、和朋友相處
但是晚上，就是家人「在家」相處的時間
這趟旅程，老師和孩子們一定能帶著滿滿的收穫回來
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