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沒有舉辦公開說明會後，這比較像是公開說明書的概念
從事教育了十幾年，
從國小、國中、高中職看過了很多學校，
也走過了這麼多學制。
為什麼這麼多學校失敗甚至關閉。
為什麼這麼多學校成功甚至滿額。
一定有值得借鏡及取經之處
教育，要如何成功？
我不敢說有勝利方程式。
宸恩也有很多要努力的方向
這幾個月一直和學生會討論兩項重大方向
「怎麼合理管制3C」、
「怎麼協助孩子的學習往上成長」
每一項都是超過十小時以上的討論，
部分課程，下學期開始進行修正教學方針
感謝幾位家長的關心回饋、熱血的教師、學生會會長、熱心的學姊幫忙
但現今教育的問題，
真的不是只有考試領導教學而已
在學校的教師，沒有積極的不適任教師汰除
在學校的孩子，沒有嚴正的被霸凌學生保護
宸恩的「尊重每一個人」
「不是」學生對教師應該鞠躬致意，
而是每個人的一律平等！
沒有一個人應該活該倒楣被欺負！
曾幾何時，我們的入學訪談及教師甄試內容不外乎以下這些事⋯
老師被學生欺凌，苦無對策，學校除了「輔導」不能再有「積極作為」
學生被教師帶頭，權勢霸凌，學校除了「輔導」不能再有「積極作為」
宸恩辦學的基礎核心是什麼？
雖然家長訪談內容還是以學科學習問題還是最多⋯
不就是一個真正的友善校園嗎！
我們連友善校園都不能做到！那談何辦學！
身為同時是爸爸的我，
辦學這幾年一直有個深刻的痛
有孩子在校外教學回來時表示被推了一把！
但學生並無外傷。
詢問了所有職員及同學，並未看見異象，
導師也因此引咎辭職！
媽媽在溝通會上的淚流不止！
雖我們是痛定思痛，
從此戶外挑戰課程由專業單位主導執行，
充沛的人力協助每個孩子。
但那媽媽的淚，
讓我面對很多校務的處理都是戰戰兢兢！
在這裡，我還是想對幾年前那個媽媽說聲抱歉！
也因此，
沒有完善的教育，只有不斷精益求精！
明天要公告新學期課表啦～
教育局要的修正成果報告書趕工中！
臺北市宸恩實驗教育機構 執行長 李銘洋
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