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不同看待的角度，會看到不同的東西
平面圖形立體化，認識圖形的繪製與觀察角度的不同所造成視覺的影響。
從基本的圖形繪製，利用線條的相互關係，延伸到圖形的變化，
孩子在繪製的過程中，學習到圖形與視覺的差異化。
亦訓練孩子對於二度空間和三度空間.，互相轉換的想像力。
康托說過：「數學的本質就在於它的自由。」
凡是在沙灘上堆過沙堡的孩子，都知道一桶沙子的無限潛力。
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- Mar 11 Mon 2024 12:56
112-1 G5 基礎學科課程-數學課程-一樣，不一樣
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