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權威式管教，孩子並未建立「自我價值」，只有「失敗」、「挫折」的低落感。
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今年我們讓孩子持續參戰各項比賽，
讓孩子在自己喜歡的領域發光發熱！
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讓知識連貫並確保學習效果，是宸恩2.0課程創新，最重要的部分
讓課程連結並保持授課品質，是宸恩2.0課程創新，最優先的突破
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"為什麼要倒數啊?"孩子問
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疫情嚴峻，
宸恩與清潔公司合作，每週進行專業消毒，讓孩子在安全的教學場域安心學習
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從小學部低年級、到高中部三年級的運動體能課程
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還記得幾年前，從知名大學實驗教育推動中心師資培訓的教師，學期初告訴我們，實驗教育跟我的想像不一樣，我想離職了！
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從數位教材，再到行動學習
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作為一個務實教育工作者，關於宸恩的教育這條路，我們認為...
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當孩子專注於創作時，孩子與作品就能發展極私密的關係，這是需要充分的時間才能產生的自我連結，也能透過顏色與線條，將體內的情緒釋放。
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