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這次高中部的畢業旅行
從行程規劃、民宿、租車，一直到現場找路
都選擇放手讓孩子執行
有時候不小心迷路、沒留意相關規定
才能提醒自己「下次要更注意」、「犯錯沒關係」、「在迷路中找樂趣」
景點對孩子來說雖然不夠刺激
但卻在和老師的機智問答中，發現先民依地而生的智慧
「原來這些四通八達的通道是為了方便逃生」
「原來這個坐向是為了天氣因素」
對孩子走馬看花的景點，在老師有意識的提問下
更加深入的了解了當地民情
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