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宸恩國際課除了帶給孩子國際議題的省思之外
也培養孩子查找資料、判讀訊息的能力
如果找到適合的例子證實自己的說法
如果在眾多資料中發現邏輯的歧出
孩子透過一次次的練習，越來越發現自己的進步
從一開始問老師「這個可以嗎？」
到後來能彼此溝通：「你這個說法不能證實。」
透過小組討論與交流
一步步的釐清議題的意義
找到解決問題的可能
這才是完整國際課程的樣貌
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