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教學的過程中，難免遇到孩子低落、否定自己的時候
「我就是不會。」
「我做不到。」
遇到這種情況，老師都會引導孩子看到自己的改變、鼓勵他們嘗試
雖然不是一口氣就可以到達目的地
但至少可以讓孩子意識到：自己已經有進步了
等待他們願意嘗試，在嘗試後給予鼓勵
孩子們也能在過程中發現自己的不同
一步一步的改變

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