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教授對考生的第一印象來自備審資料,
因此在備審的內容中要展現自己對科系的企圖心,
但學生很容易變成流水帳。再者部分學校的備審資料中,
有一項「其他」,這是考生加分的關鍵,
但學生常不知道可以放什麼資料才能加分,行銷自己,
這問題也出現在面試中,慌張不知所云,透過這幾週的指導,
漸漸讓學生找到自己的優勢與行銷自己的方式。

112-1 高中部-學習歷程檔案與面試指導

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