close
「我的家鄉，我來說」
國際教育以前，
除了課本裡的台灣，
我們也希望孩子能更多元認識我們的家鄉
而出發前的準備就是學習，
學生要翻查大量資料，
統整現行各領域課程中，
與目的地相關的學科知識，
老師引導孩子以心智圖，
以及關於人文景觀的文本寫作形式，
引發孩子「自發」規劃走讀學習內容，
例如將豐富的歷史、人文、自然生態、產業等納入行程的規劃，
或是學習景物描寫，運用在走讀學習中。
宸恩電子信箱：chenen.taipei@gmail.com
宸恩IG：@chenen.taipei
宸恩Youtube頻道：https://www.youtube.com/@chenen.taipei
全站熱搜
留言列表
