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孩子對學習沒有熱情，覺得自己不夠好， 家長、老師如何破除教育迷思，幫助孩子重拾學習動機，找回自信？
不以考試、成績來評量學生，而是鼓勵學生將課堂所學應用於生活之中
按生活化的方式設計課程
加強孩子的學習動機，老師授課的內容應與生活及未來連結。
許多國高中孩子讀書讀得很痛苦，因為學習內容包含許多「抽象概念」。
雖然有少數孩子資賦優異，很快體會到純學術的樂趣，但多數孩子是沒辦法的。
如果知識、考試題目，無法連結到生活；
或者孩子不了解目前所學與未來有什麼關係，就會覺得學這些東西沒有意義
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