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透過配音活動提供孩子不同的口語學習經驗,
從而提升英語學習動機;並以行動研究為架構,
依主題發展相關教學活動,包含影片配音、學習心得等,
結合質化與量化分析,
檢視孩子之英語聽講訓練與學習動機。
結果顯示,
經由反覆不斷的練習,影片配音不僅提高了孩子開口說英語的意願,
亦間接促進孩子主動參與、執行任務以及解決問題的能力。
孩子非常投入錄音作業,每個人皆善用之前課堂中所說的押韻技巧,
將繞口令順暢的念出來,表現得十分出色。
做出來的成品雖然略有文法錯誤,但孩子們都很熱情參與。
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