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小學部五、六年級的孩子，兩週前問著老師，是不是能在萬聖節讓我們辦個活動與中、低年級的孩子同樂呢？
老師一聽～哇，好喔！
聆聽高年級孩子的活動規劃，協助孩子採買他們指定的道具、器材～
到了活動當天，中、低年級一步一步完成及猜出高年級學生設計的謎題。
對於高年級的孩子也是種學習
設計活動的能力
解決紛爭的能力
包容意見的能力
準確表達的能力
這些能力的重要性不亞於學科能力啊！
工具學科知識及處事能力的相輔相成，是我們所樂見的～
你們真的很棒！
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