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今年我們在國小部中年級組新設立了思辨寫作課程，並由聯合報教育事業部的講師授課
中年級的思辨寫作課，從不同主題的描摹開始，
也從閱讀與寫作中，明瞭架構綱要、填入血肉的方法，一步步打好地基。
前三周以人物描摹、感覺摹寫開始，前者學習描摹外貌、特點與舉例說明；
後者則運用六種感覺摹寫，讓人有身歷其境之感。
第一堂課的人物描摹閱讀與解說後，
進入寫作，發現孩子缺少思辨寫作的鍛鍊，難以發揮。
第二堂課即針對題目，給予更多提示，
並透過心智圖，讓孩子感受架構大綱的重要，孩子們有進步，大抵都能完成文章。
不過書寫過程，孩子們也發現國字注音的不熟稔，會影響寫作速度。
希望寫作的練習，也能使孩子更願意熟稔國字、更了解完整述說、細膩表達的方法。
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