close

孩子們那天上完歷史課
老師要孩子們進行小組討論
一起統整這幾堂課的發展作為複習
孩子們拼湊各自的理解與詮釋
從你一言、我一句的發散討論
到逐漸聚焦、梳理脈絡
漸漸的,這幅心智圖便誕生了

有別於教師的講述
這是孩子經由吸收消化,自己建構而來的知識
思考的歷程、討論的相互激盪
這比任何寶藏,更加動人

 

95608902_698084830945833_5181353055886508032_n.jpg

arrow
arrow
    全站熱搜
    創作者介紹
    創作者 宸恩實驗教育 的頭像
    宸恩實驗教育

    臺北市宸恩實驗教育機構

    宸恩實驗教育 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()