close
一般課堂已經學過分數，孩子對擴約分以及通分的運算法則都瞭解，
但課綱的課程傾向直接教授「約分」、「擴分」、「通分」的技巧，
我們希望用資訊融入教學帶入情境意義，
設計具體的情境來讓孩子理解「等值分數」的意思，透過分數所代表的「量」，
帶孩子瞭解在做分數計算時，這些等值分數間轉換的意涵，
「擴分」和「約分」，是分子分母的「數字」同時放大或縮小整數倍，
但是它們所代表的「量」不變，也就是「分母分子同乘或同除一個數，其值不變」。
「學數學不只有想像，使用資訊應用具現」
傳統的數學課程在分數時通常只能用想像pizza的切分...
利用資訊融入教學輔助，讓分數的概念視覺化，
學分數不再只是黑板上的數字。把主導權交給每一位孩子，
讓他們操控分子分母的大小，並藉由圖像的變化，理解分數的概念。
宸恩電子信箱：chenen.taipei@gmail.com
宸恩IG：@chenen.taipei
宸恩Youtube頻道：https://www.youtube.com/@chenen.taipei
全站熱搜
留言列表
