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113-1 高中部-學習歷程課程
由教師帶領孩子透過學習歷程檔案跟備審資料比較，
了解兩者差別是什麼？並分析他校學習歷程的佳作，
使孩子了解作業的方向，知道需有三項元素
（一）強調課程學習成果
（二）納入綜整心得呈現
（三）提早探索生涯興趣。
不少孩子也在對談時，才仔細思考自己感興趣的科系是什麼。
並加以分析每位孩子的強弱科，給予建議可以選擇的校系與歷程準備的方向。
而藉由學習歷程檔案制度，藉由定期與長時間的紀錄，
還可以讓孩子在每學期上傳與準備學習歷程檔案的過程中，
提早探索自己的生涯志趣。
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