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在討論的過程中,能力不同的孩子彼此搭把手
善於推理的運用邏輯能力
擅長想像的發揮創意想法
心思細膩的總在脈絡中找到不合理處
當然,不足的孩子也在彼此交談中學習聆聽和成長
雖然偶爾會因為小組笑點而狂笑
但也看到孩子因為一起過關斬將的成就感
在歡笑中成長,形塑出學習的樣貌

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