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當報告成為例行，基礎能力的建立就顯得關鍵
當網路成為日常，網路安全的辨識就顯得重大
讓孩子了解電子郵件是如何傳遞信件、郵件的組成是那些部分。
在輸入過程除了前幾堂課程練習的打字能力派上用場外，
同學也陸續發現幾個問題，例如數字0與英文o、數字1與英文小寫的L，
常是很容易混淆，因此需要在書寫時有不一樣的寫法才不會誤解；
特殊字元的「-」與「_」要如何輸入等。
有些孩子雖然因打字較慢而無法將全部人加入，
透過大家寄信給他，同時學習如何透過收件將對方加入聯絡人。
最後孩子還是可以彼此寄信給對方，大家第一次收到別人的信件都非常開心。
影片欣賞與討論。同學很喜歡分享想法，透過真實案例，建立網路安全素養
讓同學瞭解原來網路雖然有趣卻也有許多危險，更對網路安全不掉以輕心。
宸恩電子信箱：chenen.taipei@gmail.com
宸恩IG：@chenen.taipei

112-1 小學部 G3資訊應用課程-基礎訓練建立及資安觀念

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