體制外的國中生 - 紋理間的學問

宸恩的孩子有很多都是十分具想法的孩子
言談之中,處處展現著獨特與創意
而創意,需要基礎理論的支架,將其想法穩固
讓孩子的獨特,能在可行中找到不凡

前幾堂的室內設計課程實際帶孩子觀察材料
引導孩子學習:「有意識的生活」
這世上不是缺少美,而是缺少發現
在理所當然的生活中,引導孩子發現生活周遭的用料

那些搭配的創意,需要基本功的奠基
那些巧思與獨特,需要基礎理論的紮根
讓孩子能在盡情揮撒中,穩健的成長

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