體制外的國中生 - 多人經手的驚喜
宸恩的藝文美學課程常常帶給孩子很大的震撼
不只是美學的陶冶
更多的是有關生命的議題
這天的課程，讓同學經手他人的創作
透過別人的疊加、組合，最初的構想會以什麼形式回到自己手上？
學生期待著，卻也恐慌著
生活中也有很多同樣的情形
小小念頭在他人的集思廣益下有了不同的發展
或是無心說出的一句話透過轉載有了不同面貌
傳遞結束，有位孩子拿回了一片「黑」的畫作
在下課前，孩子卻將畫作一改成了「星空」
這番轉折、這場「演進」的精彩
在宸恩的藝文美學課，眩目而耀眼
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