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發表時間 | 文章標題 | 人氣 | 留言 |
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2021-11-16 | 大下課的時間 | (4) | (0) |
2021-11-16 | 七年級自然課程實錄 | (1) | (0) |
2021-09-23 | 宸恩的午後... | (22) | (0) |
2021-09-23 | 從生活中發現設計巧思 | (8) | (0) |
2021-09-23 | 人生一如雕刻,看你如何刻鑿 | (7) | (0) |
2021-09-23 | 良好的上課氛圍,除了老師們盡心設計課程 | (3) | (0) |
2021-09-23 | 看著孩子學習時的笑臉,是老師們最大的成就 | (0) | (0) |
2021-09-23 | 學習除了紙筆... | (1) | (0) |
2021-08-08 | 110學年度第一學期課程發展會議 | (33) | (0) |
2021-08-08 | 置身原點,感受作品的呢喃 | (10) | (0) |
2021-08-08 | ~宸恩實驗教育選修課程開放社區共學名額啦~ | (92) | (0) |
2021-07-26 | 暑假已經開始一個星期了 | (7) | (0) |
2021-07-26 | 從一開始對程式的懵懵懂懂 | (4) | (0) |
2021-07-26 | 教務及行政緊密的結合,是我們的目標 | (5) | (0) |
2021-07-26 | 讓孩子成為學習的主人 | (5) | (0) |
2021-07-26 | 最後再讓我們好好說聲再見 | (4) | (0) |
2021-07-26 | 線上遊戲,讓課程變生動 | (2) | (0) |
2021-07-26 | 教育,真的能帶來滿滿的幸福感 | (0) | (0) |
2021-07-26 | 隔著螢幕兩樣情,善用共用白板檢核學習狀態 | (3) | (0) |
2021-07-26 | 新生說明會-歡迎各位新加入的孩子 | (27) | (0) |
2021-07-26 | 實驗操作一起來 | (2) | (0) |
2021-07-26 | 珍惜理所當然的平凡 | (0) | (0) |
2021-07-26 | 線上教學的一百種方式 | (1) | (0) |
2021-07-26 | 學習,應該是能應用在生活中 | (0) | (0) |
2021-07-26 | 學習,永不止息 | (1) | (0) |
2021-07-26 | 利用轉盤設計,讓課程驚聲尖叫起來 | (0) | (0) |
2021-07-26 | 線上課程下的居家生活 | (0) | (0) |
2021-05-28 | 資訊課背後的意義 | (15) | (0) |
2021-05-28 | 關於學習這檔事... | (12) | (0) |
2021-05-28 | 當孩子在面對難題時... | (5) | (0) |
2021-05-28 | 在宸恩的過程中,我們如何確保孩子的學習成效? | (17) | (0) |
2021-05-28 | 訪視也過去一段時間了... | (8) | (0) |
2021-05-28 | 為了「趕快」 | (5) | (0) |
2021-05-28 | 孩子,你不會一直生活在舒適圈裡 | (8) | (0) |
2021-05-28 | 創新課程,走向多元 | (6) | (0) |
2021-05-10 | 鼓勵孩子來「當老師」 | (6) | (0) |
2021-05-10 | 一起閱讀 | (4) | (0) |
2021-05-10 | 公民意識,學習表達意見 | (6) | (0) |
2021-05-10 | 議題討論,讓孩子們實作才有感動 | (6) | (0) |
2021-05-10 | 在鼓勵中成長,在等待中茁壯 | (5) | (0) |
2021-05-10 | 覺察,不足的協助 | (4) | (0) |
2021-05-10 | 學會歸納,學會分析 | (4) | (0) |
2021-05-10 | 結合慶典,認識異文化 | (2) | (0) |
2021-05-10 | 2021 宸恩實驗教育 夏季試讀營 開始報名囉 | (53) | (0) |
2021-04-20 | 民主素養,讓孩子感受投票開始 | (7) | (0) |
2021-04-20 | 分工,一起創作不可思議 | (10) | (0) |
2021-04-20 | 讓孩子體驗學習的多樣性 | (8) | (0) |
2021-04-20 | 從基礎奠基開始 | (4) | (0) |
2021-04-20 | 培養資訊能力,從物聯網邏輯思維開始 | (5) | (0) |
2021-04-20 | 在詩情畫意中找到不同的世界 | (7) | (0) |